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發(fā)布時間：2024-03-18 瀏覽次數(shù)：66348次
_Talking Show 高中名師訪談
李躍：成實外·樂學家高中數(shù)學名師，畢業(yè)于成都理工大學，6屆高三帶班經(jīng)驗，學生滿意度高，高考成績進步明顯，熟悉高考考點和相關題型，專注高考動向，深耕高中教學，教學經(jīng)驗豐富。
TALKING
# 01 教學特色
在教學方法方面，李老師積極探索設疑式教學、啟發(fā)式教學方法，并將其融入課堂教學之中，使得課堂教學生動活潑、扎實有效，深受學生喜愛。
在教學過程中，李老師注重以身邊的數(shù)學、有用的數(shù)學、有趣的數(shù)學為引導，注重情感價值觀的培養(yǎng)，形成了“情知互動，寓教于樂”的教學風格。
李老師和學生們亦師亦友，課堂教學生動、輕松，適用于各種層次的學生。
# 02 李躍老師專訪記
Q1 您覺得如何學好數(shù)學學科？
李老師
數(shù)學學科是自然學科的基礎，所以數(shù)學的重要性不言而喻。
要學好高中數(shù)學，需做好以下3點：
①課前預習是前提：了解本次課的教學內容、教學重點，同時可以把疑問記錄在課本上；
②上課聽講是關鍵：帶著疑問認真聽講，同時筆記也必不可少，和老師要積極互動，如有疑惑，課后及時找老師或同學進行溝通；
③課后鞏固是重點：在做課后練習之前一定要先看筆記，復習本次課的重難點，做到及時消化，同時在練習過程中熟能生巧。
Q2 您所帶的學生取得了哪些進步和成績？
李老師
高一學生從期末考試的40分，提升至90分；高二學生從70分到穩(wěn)定在110左右；高三學生從110分穩(wěn)定在135左右。
Q3 您印象最深刻的學生？
李老師
我記得之前一個高三的女生數(shù)學成績很差，在一對一的教學過程中，我會要求她詳細記錄上課重難點知識，也會讓她用錄音錄下我講題的思路和過程，課后再花時間給她講解沒理解的知識點。在課外我也會經(jīng)常給她分析錯題和難題的做題方法和技巧。
過段時間很明顯地感覺她對數(shù)學這門學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，喜歡做題，成績也逐步提升了。
Q4 差中優(yōu)這三類學生如何做好春季備考沖刺？
李老師
其實對于數(shù)學來說，孩子們只是沒有找對學習方法，所以才有了分數(shù)比較明顯的差距，只要找到適合自己的老師和學習方法，就會取得階段性進步。
差：上課時一定要做好筆記，同時公式需要花時間去記憶。對于不懂的問題要敢于問問題，老師布置的任務要認真執(zhí)行?；A練習需要多動筆，學會套公式和知識點。
中：除了對公式要熟練掌握外，計算要仔細，不要粗心大意。對于難度比較大的習題一定要做好筆記，下來認真消化，自己再仔細演練一遍，慢慢掌握解題技巧和思路。
優(yōu)：對于計算不能掉以輕心，越是基礎題越要重視。
TALKING
# 03 您對學生想說的話
李老師
高中的學習生活是簡單而充實的，同時又是短暫而寶貴的！只有把自己發(fā)揮到極限，結果才會無窮！
祝同學們在數(shù)學的學習中，能夠更好地結合自己的學習意愿和學習風格，制定好學習規(guī)劃和學習方法和策略，更高效地進行復習，讓我們一起加油！
##高三數(shù)學沖刺小貼士
高三沖刺是數(shù)學提分的關鍵時刻，你可以：
1.做計劃：做好復習計劃、查缺補漏、制定優(yōu)勢科目和薄弱科目的學習目標和學習計劃。
2.重基礎：優(yōu)先補習基礎，做好課本思維導圖和框架，刷基礎題 、課后習題。
3.做重點：做拔高題，如說高考真題、仿真題，按時按量，在規(guī)定的時間內完成，提高效率。注重知識點和解題能力的培養(yǎng)，學會舉一反三，分析解題思路和題型、總結錯題。
4.重方法：注重做好錯題本、解題思路、步驟和方法規(guī)范答題。
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