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發(fā)布時間：2019-11-12 瀏覽次數：13987次
成都各小學、初中和高中2019－2020學年度第一學期定于2020年1月17日結束。
1月18日開始放寒假，2月18日正式上課。寒假共計一個月
具體日歷如下：
快放假了，意味著期中考期末考馬上就來了！
對于期中考試同學們可以關注微信公眾號，回復“期中復習資料包”領取小編精心為大家準備的測試卷喲！
（掃描關注）
對于考試，我總是覺得：“我太粗心了”
平時學得好，孩子考試沒考好，常常把原因歸結于“太粗心”，但請家長們注意，粗心是做錯題的結果，而不是原因！
誰都有粗心的時候，但在粗心表象下，有很多更深層次的原因，表現在不同孩子身上，這些原因所占的比例會有不一樣。
我們判斷“粗心”的標準通常有：
o "簡單的，不該錯的，考試錯了”——那就問問自己，熟練度夠嗎？
o "原本會做的，考試做錯了”——那就問問自己，基本概念真的清楚嗎？
o "審題錯了，不是不會做”——那就問問自己，準確率夠嗎？比如平時做題力求一遍做對嗎？
我們常常認為，平時做過的，考試就能做出來，其實并不是。
我們必須通過“粗心”看到背后反映出的問題！
01
粗心，因為孩子
對知識掌握的熟練度不夠
所謂熟練度，可以想象一下我們成年人，做小學一年級的計算題，每一題其實對我們來說都很簡單。
但是當我們在計時的情況下完成 1000 題，并不一定全對。如果平時經常做計算類的工作，很可能做得又快又準；如果平時疏于做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。
? 解決辦法：
一道題目，反復接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會熟悉并產生記憶。
02
粗心，因為孩子
對知識的基本概念不清楚
還有一些題目，學生們認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過 1-2 次，有一個模糊的概念，很多概念的細節(jié)到底是什么？并未深究。
在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。
? 解決辦法：
試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。通常在講解過程中，也會不斷發(fā)現自己知識上的漏洞。
03 粗心，因為孩子的習慣有問題
很多孩子寫作業(yè)不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是習慣的問題。還有書寫習慣等，也會導致一些粗心問題。
還有的孩子做題喜歡跳步驟，不但容易錯，還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。
? 解決辦法：
如果做數學可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使自己的思維清晰。另外，有的孩子喜歡對同一題給出多種算法的樂趣，這其實也可以幫忙檢查出一些錯誤。
04
粗心，因為孩子做題準確率不高
家長可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準確率的問題。
如果平時做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。
這需要用心投入，反復多次后才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關系”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準確率還和“做題量”以及“題目類型”有關。
? 解決辦法：
每次做題都認真對待，提高準確率，爭取會做題，建立錯題本。也可以給自己制定訓練的計劃。每次認真分析錯誤原因，才能真正提高成績。
粗心的危害不言而喻，每次考試成績出來后總有很多同學痛心不已，感覺“無顏見江東父老”。
分析試卷后得出結論：又是粗心惹的禍！而且粗心這個壞毛病“貌似”由來已久，總也改不掉。
粗心只是一種不好的習慣，一定能改掉！之前嘗試過卻沒有成功的同學，只是沒有找到正確的方法而已。下面總結出來的幾招，渴望徹底改掉粗心習慣的同學可以試一試。
06
5個習慣助孩子改掉“粗心”的毛病
1. 慢慢讀題
拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。
比如，把已知的數據標示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。
這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦！
那么看錯題目，看漏條件這些事故，就徹底跟自己拜拜嘍。
2. 演算工整
解答數學題時，很多計算都會在草稿紙上進行。草稿紙嘛，又不用給別人看，所以很多同學的草稿紙就亂成一團糟。
相信孩子都有這樣的經驗，如果遇到復雜題目，需要根據已知條件列出很多方程、計算式。
然后費勁仔細觀察這些方程，找出隱藏的關鍵信息，才能解出題目。這時候，如果自己的草稿紙上的計算過程比較整齊，干凈醒目，那么發(fā)現已知條件中暗含的關鍵信息就比較容易，更不會發(fā)生挪錯數字，弄錯符號等情況。解題過程自然一帆風順！
3. 回頭檢查
做完一道題目后，根據自己已有的經驗，結合本題的結果，判斷一下結果的合理性。
比如：解出來發(fā)現結果的數很難看；或者解出來要求的時間竟然是負值。
這時候就需要回頭仔細檢查一下剛才的計算過程。那么，干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項重要作用——方便檢查！
4.深挖根源
有些題目老師稍稍一點撥，孩子就知道正確的解題方法啦。這些看似粗心導致的錯誤，其實是概念不清晰。
那么，這時候不能一改了之。應該抓住小問題不放手，深入挖掘根源，運用類比，對比等方法，把相關的知識統(tǒng)統(tǒng)過一遍，徹底理清楚。
5.專心做題
平時練習題目，作業(yè)要重視，把它們當作考試題目看待。做題的時候先把電腦，電視關掉，然后集中注意力，快速地完成，之后再去聽音樂，休息。
慢慢養(yǎng)成專心做題，專注做事的習慣，粗心自然就會遠離孩子。
粗心是一種壞習慣，每一個人經過努力，都能改掉這個壞習慣。需要的是自己樹立信心，下定決心，同時耐心地堅持。
慢慢地就能把這個壞毛病用細心的好習慣去替換掉。細心的習慣一旦養(yǎng)成，粗心將徹底離開孩子！
期中、期末考試將至，愿孩子都能輕松應對，考出理想成績.
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